El INES Bioko Norte apuesta por una educación de calidad

A la espera de la finalización de la reconstrucción del centro INES Bioko Norte, su director Juan Felipe Obiang Michá Asangono, ha presidido este jueves, 1 de octubre, una reunión con el cuadro docente para puntualizar diferentes aspectos a tener en cuenta en este nuevo año académico 2026/2027.

Reconociendo el trabajo realizado durante el curso académico 2025/2026, el dirigente agradeció a su equipo directivo y a todos los docentes, tanto oficiales como voluntarios. “Quiero agradecer a todos por el esfuerzo del año pasado”, expresaba, al tiempo que hizo llamamiento a la responsabilidad para el nuevo curso

Obiang Mikó , instó a los docentes cumplir estrictamente con sus horarios, garantizar la asistencia a las aulas, preparar la programación de las clases y realizar debidamente las evaluaciones previstas por cada trimestre.

Insistió en que el incumplimiento de los horarios afecta directamente a la calidad de la enseñanza y al rendimiento de los alumnos, poniendo de relieve la necesidad de mantener una comunicación constante entre docentes, equipo directivo, alumnos y familias. “Los estudiantes no son nuestros enemigos, debemos contribuir a la formación integral de nuestros hijos, mediante una conversación fluida a fin de que este acepte la corrección”, subrayó.

Juan Felipe ha animado al cuadro docente a no formar parte de la cúpula corruptiva, teniendo en cuenta que se ha convertido en una lacra social. “Sabemos que el Gobierno está luchando contra la corrupción en nuestro país, muchos piensan en grandes cantidades cuando hablamos de la corrupción, sin embargo, un docente que se queda con los dineros de un estudiante que solicita matricularse también es corrupto”, señalaba. De esta forma quedaba prohibido a los profesores a involucrarse en el contacto con el dinero, limitándose en facilitadores de información para los suscribientes.

Entre los parámetros a tener en cuenta para los profesores de Bioko Norte figura el tráfico de notas, que según el director, se han detectado irregularidades en las evaluaciones, señalando los casos de alumnos que obtienen suspensos durante los tres trimestres pero en la evaluación final aparecen con calificaciones elevadas sin justificación. Así como los casos contrarios de estudiantes con buen rendimiento que reciben bajas notas por malentendidos personales con el profesor.

Los reunidos se comprometieron en velar por una educación de calidad, aprender de los errores cometidos y asumir las responsabilidades docentes para un buen curso académico 2026/2027.