Educación elige el “Yo si puedo” en la conmemoración del Día Internacional de la Alfabetización

Hoy, 8 de septiembre, se conmemora el Día Internacional de la Alfabetización, en un contexto en el que el mundo vuelve su mirada hacia una de las capacidades prioritarias para un ciudadano: saber leer y escribir.

Este año 2026 se cumple el 60 aniversario de una fecha singular para las Naciones Unidas, bajo el lema “Alfabetización para las personas, el planeta y la prosperidad”

En Guinea Ecuatorial esta fecha sirve para valorar los avances alcanzados y evaluar los retos existentes en la actualidad. El objetivo es garantizar que ningún solo ciudadano ecuatoguineano se quede al margen de la educación.

A pesar del lema de las Naciones Unidas, el país ha establecido como consigna “Yo sí puedo” escogido por el Ministerio de Educación, Ciencias, Juventud y Deportes, concretamente en la Dirección General de Educación Especial, Infantil, Preescolar, Primaria y Alfabetización

José Bonifacio Obama Molo Alene, Director General de Educación Especial, Infantil, Preescolar, Primaria y Alfabetización manifestó en una entrevista concedida al periódico Ébano que, esta fecha adquiere una dimensión particular, ya que hablar de alfabetización no significa únicamente la capacidad de descifrar palabras o escribir textos. “Implica el acceso a la información, oportunidades educativas, participación social y una posibilidad de desenvolverse con plena autonomía en una sociedad cada vez más moderna”. Para Obama, docente de profesión, al alfabetismo es un derecho fundamental que abre la puerta al mundo de las oportunidades.

Según los datos de la tasa de alfabetización registrados a nivel nacional en dicho Ministerio, y respaldados por la UNESCO y el Banco Mundial, oscila el 95% de alfabetizados, entre ellos el 97% son hombres y el 93% corresponde a las mujeres. “Nos sentimos orgullosos de los resultados alcanzados”, dijo Obama Moló Alene

No solo ha hablado de la alfabetización, sino también después de que uno sepa leer y escribir. “La post-alfabetización requiere un proceso educativo de seguimiento que ayuda a las personas a mejorar y ampliar lo aprendido durante la fase de la alfabetización. El objetivo es que éstos puedan participar plenamente en el mundo laboral”, explicó.

La alfabetización digital es otro de los aspectos a resaltar en esta fecha. Desde UNICEF se trata de uno de los conocimientos, habilidades y actividades que permiten a las personas prosperar en un mundo cada vez más global. Para el Director General este aspecto también es fundamental. “Con el fin de formar a la población estudiantil en el área digital, se está instalando salas de informática en determinados colegios que funcionan como centros pilotos tal es el caso de Enrique Nvo y Tortuga Rápida de Elá Nguema. Lo importante no es tener ordenadores, sino saber utilizarlos”, indicó.

A lo largo de la entrevista José Bonifacio ha hablado de la educación especial. Reconoce que la UNGE ha incorporado la especialidad de Educación Especial en la Facultad de Educación. “Había una formación más general en pedagogía. Ahora se está avanzando hacia una mayor especialización. Esto permitirá disponer de profesores preparados específicamente para atender diferentes necesidades educativas”. Pero vuelve a recordar. “La educación especial es una necesidad y a la vez un desafío muy grande para el país. El objetivo es satisfacer la demanda de niños, jóvenes y adultos con discapacidades cognitivas, los cuales no pueden ser atendidos completamente a través de métodos de enseñanzas ordinaria” reconoció Obama Moló.

El Ministerio de Educación, Ciencias, Juventud y Deportes deja sus puertas abiertas para acoger a personas físicas o jurídicas con intención de sumarse al plan de mitigación de analfabetismo en el país. “Apelamos a toda la población a colaborar. No hay que sentirse inferior por querer aprender. Al contrario, la educación permite a las personas situarse en sus contextos, conocer sus derechos y acceder a nuevas oportunidades”, manifestó José Bonifacio Obama Molo Alene, Director General de Educación Especial, Infantil, Preescolar, Primaria y Alfabetización.